Av: Louise Bjar
Bra Jan! Att inte kunna utveckla barns läsande via vuxna är uselt. Kanske skulle det vara en idé att skriva en bok om bokläsande och bokprat m.m. det skulle säkert sätta fart på lärarna i förskolan....
View ArticleAv: Margaretha Wåhlin
Att läsning i förskolan är omgärdad av attitydproblen med gamla traditioner har vi länge kunnat ana och att använda läsning som disciplinerande åtgärd är ju rent galet. Och varför denna utbredda...
View ArticleAv: Josefin
Jag tror också att man kan göra mer genom läsning av skönlitteratur i förskolan. Det jag undrar är, om man tror att svaret finns att söka i den så kallade ”läsvilan” och läsvilans brist på egentligt...
View ArticleAv: bengt tjellander
Inte visste jag att vanan att läsa tills man somnar grundlades i förskolan… Tack för bra undersökning, med ett ngt tankeväckande resultat!
View ArticleAv: Pelle Norlin
Jag håller med Jan Nilsson om det som deras undersökning (Damber, Nilsson,Johansson 2013) visar att läsning i förskolan ofta sker på ett rutiniserat och oplanerat sätt. Det konstaterade även Williams...
View ArticleAv: Maria Bengtsson Hurtig
Intressant och viktigt! Samtal kring böcker en utmärkt väg att påbörja tematiskt arbete. Skapar förutsättningar för samtal och frågor att ta avstamp i för att undersöka sammanhang. Gynnar engagemang...
View ArticleAv: Ingela Söderström
Det finns undantag. I min kommun arbetade vi med läsningen i förskolan i ett projekt som en del av en utbildning kring språkutvecklande arbetssätt i förskola och skola. Förutom ett mycket mer medvetet...
View Article
